Ebeveynler Çocuklarını Daha Sık Görmezden Gelmeli

 

Dr. Saxbe, Güney Kaliforniya Üniversitesi’nde klinik psikolog ve psikoloji profesörüdür. Ebeveynliğe nörobiyolojik adaptasyonları inceler.

Yakın zamanda Orta Afrika’daki avcı-toplayıcı toplumlarda çocuk yetiştirmeyi inceleyen Barry Hewlett adında bir antropologla konuştum.

Bana bu toplumlardaki çocukların ebeveynleriyle çok zaman geçirdiğini, gün boyunca yanlarında olduklarını ve yiyecek arama gibi işlerde yardımcı olduklarını, ancak nadiren ebeveynlerinin dikkatinin ana nesnesi olduklarını açıkladı.

Bazen sıkılan, bazen meşgul olan bu çocuklar zamanlarının çoğunu yetişkinlerin yetişkinlere özgü şeyler yapmasını gözlemleyerek geçiriyorlar.

Çağdaş sanayileşmiş toplumlardaki ebeveynler genellikle tam tersi bir yaklaşım sergilerler. Çalışmadığımız değerli zamanlarda, çocuklarımızı dikkatimizin merkezine koyarız, bilinçli olarak onlarla ilgilenir ve onları eğlendiririz. Onları spor antrenmanlarına ve müzik derslerine götürürüz, burada yetişkinler tarafından gözlemlenir ve izlenirler, tam tersi değil.

Nicelikli zamandan çok “nitelikli zamana” değer veririz. Sıkıcı yetişkin işlerini halletmek için çocuklarımızı yanımızda sürüklemek zorunda kaldığımızda suçlu hissederiz.

Bu yoğun, genellikle telaşlı ebeveynlik tarzı, Profesör Hewlett’in tarif ettiği tarzdan çok daha fazla çaba gerektirir.

Geçtiğimiz ay cerrah genel müdürü Vivek Murthy’nin birçok ebeveynin kırılma noktasına kadar stresli olduğu uyarısını okuduğumda kendimi avcı-toplayıcıları düşünürken buldum . Bu endişe verici durumun birçok nedeni var. Birincisi, çocuklarımızı yeterince sık görmezden gelmiyor olmamız.

Modern ebeveynlik tarzı sadece yetişkinler için yorucu değil; aynı zamanda çocukların gelişmek için neye ihtiyaç duyduğuna dair, evrimsel geçmişimizden gelen kanıtlarla desteklenmeyen varsayımlara da dayanıyor.

-İnsanlık tarihinin çoğunda, insanların çok sayıda çocuğu oldu ve çocuklar, yoğun bir şekilde denetlenmedikleri kuşaklar arası sosyal gruplarda takıldılar. Ortalama bir ihmalkar-iyicil kreş, muhtemelen, günlerini şefkatli bir ebeveynle yalnız geçiren bir çocuğunkinden çok, çocuk bakımının tarihsel deneyimine daha yakındır.

 

Elbette, bir ebeveynlik tarzının eski olması onu iyi yapmaz. Ancak insanlar, Dünya’daki kolektif zamanlarının yaklaşık %90’ını avcı-toplayıcı olarak geçirdiler ve beyinlerimiz ve bedenlerimiz bu yaşam tarzına uyacak şekilde evrimleşti ve adapte oldu.

Avcı-toplayıcı kültürler bize çocukların öğrenmeye nasıl hazırlandığı hakkında önemli bir şey söyler.

 

Avcı-toplayıcılardan ilham alan bir ebeveynlik tarzı, ebeveynlerin yapabileceği en iyi şeylerden birinin – hem kendimiz hem de çocuklarımız için – kendi hayatlarımızı yaşamak ve çocuklarımızı yanımızda taşımak olduğunu iddia ederdi. Buna bilinçli yetersiz ebeveynlik diyebilirsiniz.

Çocuklar sadece doğrudan talimatlardan değil, aynı zamanda etraflarındaki diğer insanların yaptıklarını izleyerek ve modelleyerek de öğrenirler, ister meyve toplamak, ister lastik değiştirmek veya uzun bir iş gününden sonra arkadaşlarıyla rahatlamak olsun. Küçük yaşlardan itibaren, bu tür gözlemler çocukları yetişkinliğe hazırlamaya başlar.

Daha da önemlisi, yetişkinlerin etrafında dolaşmak çocuklara can sıkıntısına tahammül etmeyi öğrenme gibi muazzam bir hediye verir, bu da sabrı, becerikliliği ve yaratıcılığı teşvik eder.

Nörobilimden elde edilen kanıtlar , dinlenen bir beynin boş durmadığını gösteriyor. Araştırmalar bize, zihnin kendi işini yapmak üzere yalnız bırakıldığında meşgul olduğunu söylüyor – özellikle de diğer insanların zihinlerini düşünme eğiliminde oluyor.

Kendilerini nasıl eğlendireceklerini çözebilen, empatik, hayal gücü yüksek çocuklar yetiştirmek istiyorsanız, beyinlerini çok meşgul etmeyin.

 

Çocukları sıkmanın mükemmel bir yolu onları yaşlı bir akrabanın evine götürmek ve tanımadıkları aile üyeleri hakkında uzun bir yetişkin sohbetini dinlemeye zorlamaktır. Postaneye veya bankaya yapılan günlük geziler de can sıkıntısı için değerli fırsatlar yaratabilir.

Bu tür gezilerde çocukların ekranlarını evde bırakmak faydalı sıkıcılığı derinleştirebilir. Ayrıca ebeveynleri çocuklarının huysuzluğuna karşı toleranslarını artırmaya zorlar, bu da yetersiz ebeveynliğin temel bir bileşenidir.

Ebeveynler sıklıkla çocuklarını ekranlardan uzaklaştırmak için onları “eğlenceli” aktivitelere dahil etme ihtiyacı hissederler. Ancak çocuklara sürekli dış uyaran ve eğlence özlemi öğreterek, yoğun ebeveynlik aslında ekran bağımlılığını kötüleştirebilir.

Elbette, çocuklar üzgün olduğunda, tehlikede olduğunda veya rehberliğe ihtiyaç duyduğunda, ebeveynler yardım etmek için hemen harekete geçebilir ve geçmelidir. Ancak asıl mesele tam da budur: Çocuklarımızı çoğu zaman görmezden gelerek, onlara gerçekten ihtiyaç duyduklarında tüm dikkatimizi vermek için gereken enerjiyi koruyabiliriz.

Son yıllarda sözde helikopter ebeveynler ve umutsuzca şımartılmış çocukları hakkında çok fazla endişe duyuldu. Ancak ebeveynlerin bunun yerine ne yapması gerektiği hakkında nadiren konuşuyoruz.

İdeal bir dünyada, çocukları gözetimsiz bir şekilde dışarıda serbestçe dolaşmaya serbest bırakırdık.

1990’larda Ohio’nun küçük bir kasabasında çocukken, saatlerce kardeşlerimle evimizin arkasındaki derede oynayarak geçirirdim, iyi vakit geçirmek ve sıkılmak için bolca zaman olurdu. Ancak bu tür bir “serbest dolaşım” deneyimi bir seçenek olmadığında, bilinçli yetersiz ebeveynlik en iyi ikinci şeydir.

Bu yaklaşım, sadece sıkıcı işlerde değil, aynı zamanda çalışırken, sosyalleşirken veya egzersiz yaparken de çocuklarınızı yanınızda götürmeniz şeklinde olabilir.

       Geçen gün spor salonumdaydım ve 4 yaşındaki oğluyla bir baba geldi. İkisi sırayla bir eğitmen eşliğinde dövüş sanatları hareketleri öğreterek çalıştılar. Sırası olmadığında, 4 yaşındaki çocuk spor salonunda koşturdu ve yorulduğunda matın üzerine karnının üstüne uzanıp babasının tekme çalışmasını izledi.

Çocuğu izlerken, büyük gözleri bir ton sosyal bilgiyi içine çekerken, çocuklarıyla çok meşgul oldukları için egzersiz yapmaya vakitleri olmadığını söyleyen tüm ebeveynleri düşündüm.

Aynı zamanda, küçük çocukları engelleyen tüm spor salonlarını düşündüm. Ebeveynlik daha yoğun hale gelse de, özellikle Amerika Birleşik Devletleri’nde, kamusal alanlar çocukların varlığına karşı daha düşmanca hale gelmiş gibi görünüyor.

Doktora tezimin çoğunu mahallemdeki, yığılmış oyuncakların, karton kitapların ve bebek arabası park edecek kadar yerin olduğu mini bir oyun alanına sahip bir kafede, yürümeye başlayan çocuğumla birlikte yazdım. O kafe artık yok, yerini, başıboş bir plastik oyuncağı, hele ki yaramaz bir 2 yaşındaki çocuğu hayal etmenin zor olduğu daha şık bir kafe aldı.

 Almanya ve İspanya gibi oyun alanlarının hemen yanında bira bahçeleri ve tapas barları bulabileceğiniz ülkelerde veya ebeveynlerin bebeklerini sosyalleşirken düzenli olarak kafelerin dışına bebek arabalarıyla park ettiği Danimarka’da ebeveynlerin işi daha kolaydır. Bu tür yerlerde, çocuklar etrafta koşuştururken siz rahatlayabilir ve arkadaşlarınızla vakit geçirebilirsiniz; bu, bakıma yapılan ortak yatırımdan doğan sosyal güvenin tadını çıkardığımızda ebeveynliğin ne kadar kolaylaştığını hatırlatır.

Başka bir deyişle, yetersiz ebeveynlik yapısal bir değişiklik gerektirir ve sadece aile izni ve ücretli çocuk bakımı gibi ebeveyn stres gidericileri olarak düşündüğümüz bariz değişiklikler değil. Ayrıca, bir toplum olarak, ne kadar rahatsız edici ve dikkat dağıtıcı olsalar da, halka açık alanlardaki çocuklara karşı toleransımızı yeniden inşa etmemizi ve hafif gözetim altında çocukların özgürce dolaşabileceği güvenli ortamlar yaratmamızı gerektirir. Çocuklara kamusal bir mal gibi davranan bir toplumda, tüm çocuklarımızı kolektif olarak gözetlerdik; bu da bizi kendi çocuklarımızın üzerinde durma ihtiyacından kurtarırdı.

About The Author